个阶段：第一是讲义当著作，第二是著作当讲义。好比初学的理发匠先把傻子和穷人的头作为练习本领的实验品，所以讲义在课堂上试用没出乱子，就作为著作出版；出版之后，当然是指定教本。”在这里，著作与教材既有密切的关联，又有明显的区别。 一般都认为，教材是比较容易写的。我的体会是，并不完全如此。自从领受了《新闻作品评析》的写作任务以后，总想写出点特色，所以写得并不轻松。加之常有琐事牵绊，一直延宕至今。 本书由陈信凌提出整体思路，设计全书框架。陈信凌、王卫明和金妍分头负责编写，南昌大学新闻与传播学专业的研究生陈佳丽、刘荣松、聂瑞筠、余瑾、郑斐、熊婧婧、曾丽、刘擎、袁鹏等同学参与了材料的搜集与部分内容的初稿写作。 在编写本书过程中，我们在力求原创的同时，也参考了近年...
- 前言
- 总序
- 第一章 导论
- 第一 新闻评析的含义
- 一新闻评析的语境
- 二新闻评析的定义
- 三几个相近的概念辨析
- 第二 新闻评析的基本特征
- 一弹性与刚性的统一
- 二介于个人体悟与学术研究之间
- 三需要足够的储备与积累
- 第三 学习新闻评析的作用
- 一匡正专业学习的错觉
- 二拉近教学与现实的距离
- 三有利于提高学生的分析水平与思考能力
- 第二章 新闻评析的基本原则
- 第一 坚持新闻真实性原则
- 第二 遵循新闻价值规律
- 一时效性
- 二重要性
- 三接近性
- 四趣味性
- 五显著性
- 第三 体现宣传价值理念
- 四题材是否能引起受众的关注
- 第三 语言分析
- 一语言是否准确
- 二语言是否富有活力
- 三语言是否清晰流畅
- 第四 结构分析
- 一是否符合实际的需要
- 二结构是否符合媒体的特征
- 第四章 新闻评析者应该具备的素养
- 第一 扎实的新闻专业知识储备
- 一新闻专业理论修养
- 二新闻专业技能知识
- 第二 宽广的其他学科知识结构
- 第三 良好的政治敏感性和社会洞察力
- 第五章 报纸
- 第一 消息类作品
- 一消息的特点
- 二消息的类型
- 三消息的结构
- 四消息类作品评析示例
- 第二 通讯类作品
- 一通讯的特点
- 二通讯的种类
- 三通讯的写作技巧
- 四通讯类作品评析示例
- 第三 系列连续组合报道作品
- 一连续报道
- 二系列报道
- 三组合报道
- 四连续报道系列报道组合报道评析示例
- 第四 新闻评论类作品
- 一评论的特点
- 二新闻评论的分类
- 三新闻评论的写作技巧
- 四评论类作品评析示例
- 第五 新闻版面类作品
- 一报纸版面的功能
- 二关于报纸版面的常用术语
- 三版面的编排手段
- 四新闻版面类作品评析示例
- 第六章 广播
- 第一 广播媒体与广播语言
- 二广播语言的要求
- 第二 广播消息
- 二广播消息的构成
- 三广播消息评析示例
- 第三 广播新闻专题
- 二广播专题制作应注意的环
- 三广播专题评析示例
- 第四 广播评论
- 二广播评论的主要类型
- 三广播评论评析示例
- 第五 广播系列报道与连续报道
- 二广播连续报道的定义及特点
- 三广播系列报道与连续报道的制作要点
- 四广播系列报道与连续报道评析示例
- 第六 广播新闻访谈
- 二广播新闻访谈目的类型
- 三广播新闻访谈评析示例
- 第七 广播新闻现场直播
- 二广播新闻现场直播的特征
- 三广播新闻现场直播点评示例
- 第八 广播新闻目编排
- 二广播新闻目编排的方法
- 三广播新闻目编排点评示例
- 第七章 电视
- 第一 电视媒体与电视新闻
- 二电视新闻的特性
- 第二 电视消息
- 二电视消息评析示例
- 第三 电视新闻专题
- 二电视新闻专题的特点
- 三电视新闻专题评析示例
- 第四 电视新闻评论
- 二电视新闻评论的类型
- 三电视新闻评论评析示例
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